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표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용

표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용

표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험

표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용
표준보육과정의 각 영역은 만 2세미만 영아, 만 2세 영아, 만 3세에서 5세 유아의 세 가지 연령 집단별로 보육목표와 보육내용이 구분된다.
1) 기본생활
보육목표 / 만2세 미만
심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한 다.
청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고
건강을 증진한다.
표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용

표준보육과정의 각 영역은 만 2세미만 영아, 만 2세 영아, 만 3세에서 5세 유아의 세 가지 연령 집단별로 보육목표와 보육내용이 구분된다.


1) 기본생활


보육목표 / 만2세 미만
심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한 다.
? 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고
건강을 증진한다.
? 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호한다.
? 일상 속에서 기초적인 예절과 질서를 익혀 즐겁게 생활한다.


내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3～5세
건강한 생활
?몸을 깨끗이 하기

?즐겁게 먹기
?알맞게 잠자기와 휴식하기
?즐겁게 생활하기
?규칙적인 배설 습관 갖기


?몸을 깨끗이 하기

?올바른 태도로 먹기
?알맞게 잠자기와 휴식하기
?즐겁게 활동하기
?규칙적인 배설 습관 갖기
?스스로 옷 입고 벗기
?건강에 관심 갖기
?몸과 주변 환경을 깨끗이 하기
?식생활을 바르게 하기

?적당한 잠자기와 휴식하기
?적극적으로 활동하기
?규칙적인 배설 습관 갖기
?옷을 상황에 맞게 입기
?건강에 관심을 갖고 건강생활 실천하기
안전한 생활
?놀잇감을 안전하게 사용하기

?위험한 상황을 알기


?놀이규칙에 따라 안전하게
놀이하기
?위험한 상황을 알고 조심하기
?탈것의 위험을 알고 안전하게다니기
?안전하게 놀이하고 다른 사람의 안전을 배려
하기
?위험한 상황에 처했을 때 안전하게 행동하기
?교통안전 실천하기
?안전교육의 중요성을 알고 참여하기
바른 생활
?예절 바르게 생활하기
?질서 지키며 생활하기

?예절 바르게 생활하기
?질서 지키며 생활하기

?예절 바르게 생활하기
?질서 지키며 생활하기
?아끼며 생활하기








2) 신체운동

보육목표 / 만2세 미만
기본적 감각능력으로 주변 환경을 탐색하고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하며, 신체조절 능력을 획득한다.
? 감각기능을 발달시키고 자신의 신체를 인식한다.
? 신체를 조절하고 기본 운동 능력을 기른다.
? 신체활동에 참여한다.



내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3~5세
감각과 신체 인식
?감각적 자극에 반응하기
?감각기관으로 탐색하기
?신체 탐색하기
?감각능력 기르기
?감각기관 활용하기
?신체를 인식하고 움직이기
?감각능력 기르기
?감각기관 활용하기
?신체를 인식하고 움직이기
신체조절과
기본 운동
?대근육 조절하기
?소근육 조절하기
?협응력 기르기
?균형감 기르기
?이동 운동 시도하기
?비이동 운동 시도하기



?신체조절력 기르기


?신체균형감 기르기
?이동 운동하기
?비이동 운동하기
?조작 운동하기


?신체 조절력과 균형감 기르기



?이동 운동하기
?비이동 운동하기
?조작 운동하기
?움직임의 요소를 인식하고 움직이기
신체활동 참여
?몸 움직임 즐기기

?기구를 이용하여 신체활동 시도하기
?신체활동에 참여하기

?기구를 이용하여 신체활동 하기
?안전하게 신체활동 하기
?자발적으로 신체활동에 참여하기
?여러 기구를 이용하여 신체활동 하기
?안전하게 신체활동 하기

3) 사회관계

보육목표 / 만2세 미만
다른 사람과 분리된 존재로서의 자신을 인식하고, 양육자와 긍정적으로 애착 관계를 형성하며, 기본 정서를 다른 사람과의 관계에서나 주변 환경의 맥락 속에서 느끼고 표현한다.
? 나와 다른 사람을 분리된 존재로서 인식한다.
? 분화된 정서를 느끼고 표현한다.
? 주변 환경을 탐색하고 주요 어른과 밀접한 관계를 형성한다.



내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3～5세
자기 존중
?자신을 분리된 존재로서 인식하기

?자신을 다른 사람과 구별하기
?자신에 대해 긍정적으로 생각하기
?독립적으로 행동하기
?자신의 소중함을 알기
?자신감과 독립심 기르기
?성정체감 형성하기
정서인식과 조절
?자신의 정서를 느끼고 표현하기

?자신의 정서를 적절하게 표현하기
?다른 사람의 정서에 관심 가지

?자신과 다른 사람의 다양한 정서를 인식하고 표현하기
?자신의 정서를 조절하고 활용하기
사회적 관계
?다른 사람에게 관심 가지기
?양육자와 애착 형성하기
?가족관계 이해하기
?또래에게 관심 가지기
?자신이 속한 집단 알기
?가족과 화목하게 지내기
?또래와 사이좋게 지내기
?공동체 정신 기르기
사회적 지식


?지역사회에 관심 가지고 이해하기
?우리나라에 관심 가지고 이해하기
?세계와 여러 문화에 관심 가지기
?경제생활에 관심 가지고 이해하기



4) 의사소통

보육목표 / 만2세 미만
듣고 말하는 것을 즐거워하고, 상황에 따라 적절한 언어로 표현한다.
? 주변의 소리와 말소리를 듣고 좋아하며 반응한다.
? 몸짓과 소리로 의사를 표현하여 주고받기를 즐긴다.
? 그림책에 관심을 보이며, 끼적거리기를 시도한다.


내용범주
만 2세 미만
만 2세
만 3～5세
듣기
?소리 구분하여 듣기
?경험과 관련된 말의 의미 알기
?운율이 있는 말 듣기


?말소리 구분하여 듣기
?말소리 듣고 의미 알기

?운율이 있는 말 듣고 즐기기

?낱말의 발음 경청하기
?낱말과 문장을 듣고 이해하기
?이야기 듣고 이해하기
?동요, 동시, 동화 듣기
?바른 태도로 듣기
말하기
?발성과 발음으로 소리내기
?친숙한 사물의 이름 말하기
?말소리와 몸짓으로 의사표현하기


?바르게 발음 해보기
?사물의 이름 말하기
?자신의 느낌과 생각 말하기
?행동에 맞게 말하기

?바르게 발음하여 말하기
?낱말과 문장으로 말하기
?자신의 느


자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=11025752&sid=qjfRnf777&key=



[문서정보]

문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 :
파일이름 : 표준보육과정에서의 연령별 보육목표와 보육내용.hwp
키워드 : 연령별,보육목표,보육내용,표준보육과정,표준보육과정에서의,보육목표와


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